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Curso Montessori en casa para padres y madres
El desarrollo de la autonomía física, moral e intelectual de los niños es un proceso progresivo que se lleva a cabo desde su nacimiento.
Este curso te proporciona actividades y consejos prácticos para preparar un ambiente idóneo en tu hogar que potencie el desarrollo de la autonomía de tu hijo de los 0 a los 3 años. Descubrirás cómo la participación del niño en las rutinas y las tareas de la vida cotidiana le proporcionará autonomía y seguridad
¿Qué incluye este curso?
En este curso vamos a preguntarnos quién es el niño de esta edad y qué necesita para un desarrollo pleno desde la perspectiva Montessori.
- Contenido audiovisual
- 5 unidades
- + de 20 artículos
- Acceso desde cualquier dispositivo
- A tu ritmo
- Certificado de finalización
- Acceso durante 60 días
Objetivos del curso de Desarrollo de la autonomía - para niños 0 a 3 años
Información del curso de Desarrollo de la autonomía - para niños 0 a 3 años
El objetivo de este curso es ofrecer las competencias necesarias para desarrollar la autonomía tanto intelectual como moral de los pequeños como consecuencia de su autonomía física, a través de la gestión de las rutinas y la preparación del ambiente idóneo.
Las formaciones de Montessori en Casa nos permiten conocer este método y cómo introducirlo en las actividades del día a día en el hogar, contribuyendo a un óptimo desarrollo de la autonomía de los más pequeños.
La etapa de los 0 a 3 años es crucial en el desarrollo motor de los niños y su autonomía.
En curso ofrece las competencias necesarias para desarrollar la autonomía física a través de la gestión de las rutinas y la preparación de un ambiente idóneo, que repercutirá en la autonomía intelectual y emocional del niño, e impactará en su seguridad, confianza y motivación.
- Cursos orientados a familias, para conocer las etapas de desarrollo de los niños y descubrir herramientas prácticas para aplicar en el hogar.
La mirada Montessori
Uno de los pilares de la mirada Montessori respecto al desarrollo en la etapa de 0 a 3 años es la confianza en las potencialidades innatas de los niños. Como adultos, influimos en su desarrollo repitiendo modos de hacer sin reflexión previa.
- ¿Qué pautas podemos seguir para favorecer su autonomía?
- ¿Cuándo intervenir y cómo actuar?
Favorecer su autonomía física durante los primeros años de vida contribuirá a la autonomía intelectual que desarrollará en su niñez y fortalecerá su autonomía moral en la juventud. Las actividades de la vida cotidiana durante esta etapa permitirán el desarrollo de su inteligencia.
- ¿Debemos comprar materiales Montessori o podemos usar objetos cotidianos?
- ¿Qué objetos deben estar presentes en su ambiente?
La adquisición de movimientos autónomos y el desarrollo motriz pleno se ve beneficiado por el diseño del ambiente junto con una vestimenta adecuada. Nuestras costumbres deben contribuir a crear un ambiente alfabetizador rico y estimulante para el desarrollo del lenguaje.
- ¿Cómo promovemos la lectura? ¿Qué criterios debemos seguir?
- ¿Cómo enriquecemos su oralidad?
Beneficios de la autonomía
La autonomía favorece:
- La seguridad en sí mismo.
- La confianza con el mundo que le rodea.
- La motivación ante nuevos retos.
La mente absorbente
- La Dra. Montessori considera que los niños tienen la capacidad de construirse a sí mismos gracias a la gran capacidad de absorción de su mente. Fomentar la autonomía física, moral e intelectual es un proceso progresivo que se lleva a cabo desde el nacimiento en el que es necesario:
- El orden y la orientación con el espacio.
- La exploración.
- La manipulación y la actividad.
- La repetición.
El ambiente preparado
Para favorecer la libertad y la independencia de los niños es necesario:
- Un entorno a explorar libremente.
- Un ambiente de confianza, afecto y cercanía.
- Actividades que estimulen sus sentidos.
Construir un ambiente idóneo y propicio a la libertad de movimiento permite a nuestros hijos experimentar su entorno físico y mejorar el dominio de su cuerpo.
El curso ofrece las herramientas precisas para el diseño de actividades y las directrices necesarias para integrarlas en nuestra vida diaria, tanto en casa como en las actividades realizadas al aire libre.
El rol del adulto
¿Cuándo es oportuna nuestra ayuda? ¿Qué puede hacer solo? Normalmente los adultos acostumbramos a intervenir de manera automática, impidiendo el desarrollo autónomo del niño/a.
Por ese motivo, debemos tener en cuenta:
- La observación.
- La seguridad.
- Permitir errores.
- Las rutinas.
Diseño de actividades
Hacer partícipes a los niños de nuestras actividades cotidianas en el hogar y el aula permitirá mejorar su autonomía y seguridad. Además, fomentaremos estas aptitudes ideando actividades que tengan en cuenta:
- El contacto con seres vivos.
- La diversidad de materiales.
- La mejora de sus capacidades tanto físicas como psíquicas.
