MÉTODO MONTESSORI
¿En qué consiste el método Montessori?
¿Conoces el método Montessori ?
El Método Montessori es la propuesta pedagógica de Maria Montessori, basada en la observación científica de niños y niñas: sus fases de desarrollo a lo largo de la vida, sus potencialidades, intereses y capacidades, en un ambiente estimulante y comprensivo.
“El instinto más grande de los niños es precisamente liberarse del adulto.”
PRINCIPIOS DEL MÉTODO MONTESSORI
EL NIÑO en el centro del aprendizaje
Son “ventanas de aprendizaje” en las que el niño demuestra un interés especial por aprender una determinada área, con entusiasmo
Son herramientas para la manipulación y experimentación sensorial por parte del niño, para desarrollar el conocimiento y pensamiento abstracto
El adulto debe favorecer tanto la la autonomía física como de pensamiento del niño.
Respeto al ritmo de cada niño, cuando el adulto interviene obstaculiza el aprendizaje, al hacer las cosas en lugar del niño, también provoca en él un sentimiento de inferioridad y frustración
Es el entorno de desarrollo del niño, haciendo referencia tanto al espacio físico, como las personas con las que el niño se relaciona, así como las actividades y directrices que se plantean en ese espacio.
En una aula Montessori se puede distinguir que los espacios están divididos por áreas. Estos ambienten se dirigen a las cinco áreas clave de aprendizaje: Vida práctica, sensorial, lenguaje, matemáticas y cultura
Es la capacidad innata del niño de recibir, procesar y almacenar en las células cerebrales y sin ningún esfuerzo todo lo que proviene del ambiente que lo rodea.
La normalización es un término técnico tomado del campo de la antropología significa llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
EDUCACIÓN MONTESSORI
Se basa en el desarrollo integral de los niños, para maximizar su capacidad física, emocional e intelectual.
El objetivo es educar para la paz y desarrollo del niño.
La estructura de la clase montessoriana promueve la libertad de movimiento, la libre interacción dentro del aula.
El ambiente es estimulante y adaptado a las necesidades del niño, organizándose en áreas de trabajo que promueven su desarrollo y fomentan la creatividad y la autonomía
Se utilizan Materiales Montessori , que son materiales diseñados para la experimentación y manipulación sensorial y vivencial por parte del niño que al usarlos construye su propio ser.
Es el niño el que marca el ritmo dirigido por sus intereses con apoyo de un guía Montessori.
No se implementa un sistema de recompensa en la educación Montessori, sino que se promueve el trabajo en equipo y la colaboración.
En el Método Montessori se evalúa de forma continua, registrando constantemente los pequeños logros de cada niño, o lo que se observa de cada niño.
Este tipo de educación permite que los niños se concentren con entusiasmo y motivación, así como que logren una comprensión real y profunda de su trabajo.
El método Montessori fomenta a que los niños aprendan de sus propios errores como parte del proceso al éxito y de su autonomía.
EDUCACIÓN CONVENCIONAL
Se basa en el método prusiano, donde se forma al niño como potencial empleado.
El objetivo es educar a los niños para que busquen la excelencia.
En un aula convencional los alumnos no pueden interactuar entre ellos ni realizar movimientos que no son autorizados por el profesor.
En la educación convencional vemos el uso de los tradicionales pupitres, pizarra en frente y no crea estímulos al niño
Los recursos para transmitir conocimientos son: libros de texto, anotaciones, cuadernos.
En la educación tradicional, la clase es dirigida por un maestro, sin importar lo que deseen los niños.
En esta educacion se recompensa o castiga al niño en función de su desempeño, creando constantes competencias y rivalidades.
La evaluación es calificada a partir de tareas, trabajos y exámenes.
En la educación tradicional, el estudiante generalmente pierde el interés por aprender, solo se centra en aprobar.
En la educación tradicional se marcan los errores, creando intolerancia a equivocarse.
LOS 4 PLANOS DE DESARROLLO
El Método Montessori distingue 4 planos de desarrollo. En ellos se basan los ambientes preparados y ayudan a comprender cómo se desarrollan los individuos a lo largo de la vida.
La mente absorbente del niño se produce de los 0 a los 6 años. En este plano prima la creatividad y el cambio.
De 0 a 3 años se produce la mente inconsciente, en la que el niño adquiere conocimientos como si su mente fuera una esponja que absorbe inconscientemente la información de los estímulos externos.
Es la etapa de 3 a 6 años, empiezan a diferenciar entre lo real y lo irreal. Mediante el juego libre adquieren todo su potencial y se trabajan habilidades como la concentración, la memoria o la voluntad.
De los 3 a 6 años, hablamos de mente consciente porque la mente del niño toma conciencia, y lo hace a través del movimiento.
En esta etapa, se desarrolla el pensamiento abstracto y se define por la estabilidad.
Se afinan las relaciones sociales, comienzan a interesarse por temas más complejos y a desarrollar la moralidad y la justicia.
Es el periodo de la mente humanística, de 12 a 18 años, donde comienzan a darse cuenta de su contribución a la sociedad y a entender a la humanidad.
De 12 a 15 años es la etapa de la pubertad con grandes cambios físicos y psicológicos. Comienzan a sentir inseguridad y duda y es la etapa de la explosión hormonal y emocional. También, adquieren la capacidad de cooperación y desarrollo social.
Es el periodo de la mente humanística, de 12 a 18 años, donde comienzan a darse cuenta de su contribución a la sociedad y a entender a la humanidad.
De 12 a 15 años es la etapa de la pubertad con grandes cambios físicos y psicológicos. Comienzan a sentir inseguridad y duda y es la etapa de la explosión hormonal y emocional. También, adquieren la capacidad de cooperación y desarrollo social.
LAS CINCO ÁREAS DEL MÉTODO MONTESSORI
VIDA PRÁCTICA
SENSORIAL
MATEMÁTICAS
LENGUAJE
CULTURA
Toca las imágenes para descubrir en qué consiste cada área:
VIDA PRÁCTICA
SENSORIAL
MATEMÁTICAS
LENGUAJE
CULTURA
curso introductorio al método montessori
Cursos por etapa de edad:
Etapa de 0 a 3 años
Etapa de 3 a 6 años
Etapa de 6 a 12 años
¿Quieres aprender el método y no sabes por dónde empezar?
Toca las imágenes para descubrir más información:
curso introductorio al método montessori
Cursos por etapa:
Etapa de 0 a 3 años
Etapa de 3 a 6 años
Etapa de 6 a 12 años
